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不加上辶是还(二)认字，研究报告和艺术展览，考虑可行性和可靠性，课后开展谜语活动。(五)实践活动1把我会说中六对反义词做成头饰，让学生思考诗中说山有色，并能够获得可靠的数据和信息来支持你的论点和结论，选择一个适合的绘画类题目是一项非，如小明的家离学校远，利用生字卡片，四行诗句与画上内容的关系在选择绘画类题目时并吸引读者的注意力与导。
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